“なぞる”って、難しいー！

(画像の楽譜は私が休憩中に弾いていた曲です)

 

 

【発見！！】

 

♪ ドリルで、音符を書く練習

 

 

この時

まず最初はお手本の点線を

なぞるところから始めます。

 

 

☆

 

 

ずっと考えていた

年少さんへのアプローチ

 

 

私「点線の上をなぞるよ〜」

「この点々の上を書くんだよ〜」

「はみ出てるね〜！次ははみ出さないよ〜」

 

と、毎回誘導はしていたのですが

なかなかまっすぐに“なぞる” のは難しい。

 

 

しかし、今日のレッスンで発見しました。

 

 

☆

 

まさにドリルで“点線をなぞる” ところをやっていた際

 

 

・・・・・

 

私「サンタさんに欲しいもの、頼んだの〜？^ ^」

生徒さん「まだ考えてる」

 

生徒さん「電車の線が欲しいんだ」

 

私「そうなんだ〜‼︎^ ^」

 

 

 

ん？

電車の線路？？

 

 

 

私「さ、音符を書くよ！

       電車が通るよ〜」

 

・・・・・

 

 

！  そうなのです。

 

 

・点線は線路

・鉛筆で書くことが電車が通るということ

 

 

 

点線をはみ出してなぞっていたら

 

“はみ出てるよ〜  これじゃあ電車が通れないよね〜” 

と諭します。

 

“あ、そうか” 

と納得してくれます。

 

 

 

やっと解決出来ました^ ^

 

☆

 

 

本日は、

鉛筆を持つのがままならない時期を過ぎた辺りの、年少組さんに難しい“なぞる”ことへのアプローチでした。

 

 

発表会の曲選び、年長さんの女の子バージョンはまた次回に！！

おやすみなさい。

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ニコニコ先生日記

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